Gracias UTU
La UTU de Carmelo y sus Alumnos: Protagonistas en la Renovación de los Juegos de Playa Seré
La Playa Seré de Carmelo ha sido testigo de un proyecto ejemplar liderado por la UTU local, que culminó en la renovación de los juegos infantiles ubicados en la zona conocida como La Proa del Ancla (Plaza Antonio Sarachu).
Bajo la dirección del Profesor Fabián Thomas, un grupo de estudiantes emprendedores enfrentó el desafío con entusiasmo y dedicación, demostrando el impacto positivo de la educación técnico-práctica en la comunidad.
El Origen de la Iniciativa
La idea de renovar los juegos de madera surgió en respuesta a la necesidad de ofrecer un espacio seguro y atractivo para los niños.
El proyecto fue impulsado tras una reunión entre representantes del municipio, incluyendo a Espíndola Miguelena y Carballo, junto con la directora Karina Vidal y el profesor Thomas.
El propósito era reemplazar los antiguos juegos, que ya no cumplían con los estándares necesarios.
Trabajo en Equipo y Superación de Obstáculos
Desde el principio, la colaboración fue clave.
El equipo de profesores y estudiantes se encargó de planificar y ejecutar cada etapa del proceso.
“Los alumnos aceptaron el desafío, aunque costó mucho al inicio”, destacó Thomas.
No solo aprendieron a trabajar con planos y seleccionar materiales, sino que también desarrollaron habilidades de carpintería y trabajo en equipo.
La carpintería de la UTU había estado inactiva por tres años, lo que implicó un esfuerzo adicional.
Con apoyo del municipio, se consiguieron tanto los materiales necesarios como algunas herramientas indispensables para llevar a cabo la tarea.
Esta colaboración permitió no solo la realización del proyecto, sino que dejó un legado en la institución al dotarla de equipamiento que podrá ser aprovechado por futuras generaciones.
El Proceso de Construcción
La fase de construcción se dividió entre trabajos en el taller y en el propio sitio de la obra. Durante tres semanas, los estudiantes, de entre 14 y 17 años, trabajaron bajo la supervisión y participación activa de los profesores. La responsabilidad de trabajar en un entorno público y la magnitud del proyecto supusieron un desafío, pero los estudiantes respondieron con profesionalismo.
“Verlos emocionados al ver su trabajo terminado, saber que ellos mismos cuidarán lo que han hecho, es algo que los hace sentir protagonistas y responsables,” comentó Thomas.
Impacto en la Comunidad
El viernes de la inauguración fue un momento de emoción y orgullo para todos los involucrados.
La presencia del jardín de infantes Nº 115, beneficiado previamente con otros proyectos comunitarios, sumó un carácter especial al evento.
Los nuevos juegos son ahora un símbolo de la colaboración entre la institución educativa y el municipio, y un testimonio del compromiso de la UTU de Carmelo con la comunidad.
Conclusión
El profesor Fabián Thomas resumió la experiencia como un ejemplo de cómo los desafíos compartidos pueden fortalecer no solo las habilidades técnicas, sino también los valores de responsabilidad y trabajo en equipo en los jóvenes.
Proyectos como este demuestran que la educación va más allá de las aulas y tiene un impacto tangible y duradero en la comunidad.
Nota a Profesor Fabián Thomas
